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醫學影像技術專業介紹

醫學影像技術專業于2012年開辦,隸屬于臨床醫學系,2014年11月歸屬于新成立的醫學技術系,截止到2017年9月,共招生6屆,合計1448人。

醫學影像技術專業自創辦之日起,以為社會培養高質量的技能型影像技術人才為己任,不斷探索,努力實踐,大膽改革。本專業師資力量雄厚、辦學條件優越、實驗實訓環節完善、實驗設備先進,能夠優質、高效開展各項教學工作。醫學影像技術專業因其實用性、廣泛性及市場需求量的不斷增加,成為我校最具活力及發展潛力的專業之一。2018年,醫學影像技術專業成為我校又一個河南省民辦高校品牌專業建設點。

經過近年來的專業建設,醫學影像技術專業已經初步形成了一支年齡結構、職稱結構及知識結構合理,素質優良、具有雙師素質的教學團隊。其中高級職稱教師比例為50%。“雙師素質”教師比例達到62.1%。近幾年來,共在各類刊物上發表論文15篇、主編、參編教材4本,獲得實用新型專利4項、外觀設計1項,獲各種教育教學獎勵8項。

在學校“以德為首,醫德為魂,德術雙馨”的教育理念熏陶下,學生們形成了認真、細致的工作作風,勤奮踏實的工作態度,積極向上的精神風貌,受到了廣大用人單位的歡迎,就業率達97.3%。報考醫學影像技術專業是您睿智的抉擇。

一、培養目標

本專業培養具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基本理論及技能,能在各級醫療衛生單位的X線室、CT室、磁共振室、B超室、放療科、介入治療室從事醫學影像學檢查技術方面的工作,或在醫學影像設備企業從事營銷工作的高級技術應用型專門人才。

二、學制與學歷

全日制三年,專科學歷。

三、專業主要課程

人體解剖學與組織胚胎學、影像解剖學、影像電子學基礎、醫學影像成像原理、正常人體功能、病理學、醫學影像設備學、臨床醫學概論、醫學影像診斷學、醫學影像檢查技術、超聲檢查與診斷技術等。

四、實驗實訓條件

醫學影像實訓中心共有實訓室十一間,主要承擔影像專業相關課程的實訓工作。實驗室成立以來,學院投入了大量資金進行實驗室硬件建設。實訓室建設能夠適應臨床、教學和科技發展的需要,布局合理,與臨床影像的情景接軌,確保學生在進校期間得到系統的專業教育。

醫學影像技術專業在校內和校外均建立了一定規模、穩定有序、運作良好的實訓基地。

(一)校內實訓基地

校內醫學影像實訓基地共有實訓室十一間,主要承擔影像專業相關課程的實訓工作。實訓室建設適應了臨床、教學和科技發展的需要,布局合理,與臨床影像的情景接軌,使學生在進行實踐課時就能產身臨其境的感性認識。

1.超聲實訓室

超聲實訓室配有全省唯一的“多媒體超聲仿真病人模擬教學系統”,該系統配備推車式模擬B超診斷儀、仿真模擬病人男性和女性各一具,模擬B超探頭兩個,具備B超功能演示、仿真操作教學等功能。除此之外,還有4臺超聲診斷儀、診斷床、全套多媒體系統等現代化教學設備。在實訓課中采用教、學、做一體化教學模式,學生既可以聽老師講解、老師手把手示教,也可以互為被試,相互練習超聲檢查操作技能。

2.影像診斷實訓室

影像診斷實訓室配有電腦、雙聯觀片燈,同時安裝了“醫學影像診斷閱片與診斷實驗教學系統”,該系統借助先進的計算機網絡技術,集20000余張高清晰影像圖像,局域網絡配置,主要承擔《醫學影像診斷學》、《影像解剖學》的實訓教學任務。

3.電工電子實驗室、影像設備實驗室

電工電子實驗室、影像設備實驗室主要承接《影像電子學基礎》的實驗和《影像設備學》課程的電路實驗部分,實驗室主要器材有雙通道數字示波器、雙通道交流毫伏表、模擬與數字實驗箱、數字萬用表、指針式萬用表、面包板等。實驗教學中,通過指導學生搭接電路,測量各種物理量,使學生強化對電子學中基本理論和各種電路的理解,并獲得一定的實際動手操作能力。

4.CT實訓室、MRI實訓室

CT實訓室、MRI實訓室均由控制室和機房組成,主要進行《醫學影像檢查技術》和《醫學影像設備學》操作項目的實訓,如模擬成像各部位、各系統攝影體位等,通過實操訓練,將抽象的理論知識轉化成為每位學生過硬的動手實操能力。

5.X線攝影實訓室

X線攝影實訓室配有X線機和透視機,承擔《醫學影像設備學》X線機的工作原理及各部分原件的實訓任務,及《醫學影像檢查技術》X線攝影實訓任務。

完善的實訓室建設架起了課堂與臨床的橋梁,實訓課開出率達到100%,設備使用率達到100%,每個學生都有動手機會。在實訓室,老師指導學生們對一些常用操作進行反復練習并逐一考核,合格后方可進入臨床實習,從而保證了人才培養質量。

(二)校外實訓基地

醫學影像技術專業與省內多家三甲醫院的影像科建立了較為緊密的合作關系,聘請臨床一線影像專家、一流企業工程師參加教學、教研活動,指導專業建設。學生在校學習期間,就有機會聆聽專家的講課、講學,接受專業指導。

部分課程實訓課直接安排在醫院影像科進行,帶教老師為科室主任、技師等中級以上職稱的一線醫生,學生在校學期期間,就能對醫院影像科工作流程有一個直觀的認識,接觸到臨床最先進的儀器設備,使理論與實踐更緊密地結合。

學生進入實習崗位后,帶教老師手把手帶教,共同培養學生成材,從而實現了校企(院)合作,達到了互惠的目的,建立了一種校企(院)之間新型的協作機制。

五、招生與就業

本專業招收高中畢業生及同等學力者,文理兼收。我校培養的醫學影像技術專業人才,既可在各級醫院、社區服務中心、體檢中心的放射科、超聲科、CT室、磁共振室、介入治療室、設備科等相關影像科室從事影像檢查技術、設備維護等工作,也可在影像設備生產、銷售企業從事設備研發、技術服務與指導、生產、銷售和管理等相關工作。我校畢業生綜合素質高,基礎理論扎實,實踐動手能力強,就業前景廣闊。

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